(5/3/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "Unlock your English Edventure" การสอนภาษาอังกฤษในเด็กปฐมวัยเป็นเรื่องที่สำคัญมาก เพราะเป็นช่วงวัยที่เด็กมีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาภาษาได้ดีที่สุด การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในช่วงนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญในอนาคต เช่น ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ความสามารถในการสื่อสาร และการพัฒนาสมองในด้านต่างๆ  1. ความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษในเด็กปฐมวัย การพัฒนาสมอง  ช่วงวัยปฐมวัยเป็นช่วงที่สมองมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองในหลายด้าน ทั้งการคิด การเรียนรู้ และการเชื่อมโยงความรู้ใหม่ๆ การพัฒนาทักษะการสื่อสาร  การเรียนภาษาอังกฤษช่วยให้เด็กสามารถสื่อสารได้หลากหลายรูปแบบ ทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน ซึ่งเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการพัฒนาทักษะทางภาษาในอนาคต เสริมสร้างทักษะทางสังคม   การใช้ภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและสนุกสนานจะช่วยให้เด็กมีความมั่นใจในการสื่อสารกับผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นในชั้นเรียนหรือกับเพื่อนร่วมชั้น เพิ่มโอกาสในการเรียนรู้  การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ...

(2/3/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "การพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ทักษะการคิด แก้ปัญาและประยุต์ใช้ข้อมูลเป็นฐาน" ทักษะการคิดแก้ปัญหา คือ ความสามารถของเด็กในการหาวิธีหรือแนวทางในการรับมือกับสถานการณ์ที่ท้าทาย หรือแก้ไขสิ่งที่ผิดพลาด โดยใช้ความคิด การสังเกต และการลงมือปฏิบัติ การใช้ข้อมูลเป็นฐาน  คือ การให้เด็กใช้ประสบการณ์ตรง ข้อมูลจากการสังเกต การทดลอง หรือการตั้งคำถาม เป็นพื้นฐานในการตัดสินใจ แก้ปัญหา หรือสร้างความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เด็กปฐมวัยอยู่ในช่วงวัยที่เริ่มเรียนรู้จากการ ลงมือทำจริง และตั้งคำถามจากสิ่งรอบตัว การพัฒนา ทักษะคิดแก้ปัญหา และ ใช้ข้อมูล ช่วยให้เด็กรู้จัก สังเกตและตั้งคำถาม ทดลอง ทำผิด และปรับวิธีคิด เชื่อมโยงประสบการณ์เดิมกับสถานการณ์ใหม่ เป็นพื้นฐานของการพัฒนาแนวคิด STEM   วิทยาศาสตร์  และ ความรู้เท่าทันเทคโนโลยี - ตั้งคำถามกระตุ้น เช่น ถ้าแบบนี้ใช้ไม่ได้ เราจะลองวิธีไหนดี อะไรทำให้หนูคิดแบบนั้น - สนับสนุนให้เด็กคิดเอง ทดลองเอง โดยไม่รีบให้คำตอบ - ช่วยให้เด็กสะท้อนสิ่งที่สังเกตหรือทดลอง โดยใช้คำง่าย ๆ เช่น เกิดอะไรขึ้นบ้าง หนูรู้ได้ยัง...

(26/2/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา ทดลองอย่างนักวิทย์ สนุกคิดกับวิทยาศาสตร์" โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยเป็นโครงการที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในเด็กปฐมวัย โดยให้เด็กได้ทดลองและสำรวจโลกวิทยาศาสตร์ผ่านกิจกรรมต่างๆ ซึ่งช่วยเสริมทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นในเด็กในช่วงวัยที่มีการพัฒนาทางสมองอย่างรวดเร็ว ประโยชน์ของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย - เสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์  เด็กได้เรียนรู้วิธีการทดลอง การสังเกต และการหาคำตอบจากการทดลอง - พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์  การได้ทดลองและประสบการณ์ตรงทำให้เด็กเรียนรู้วิธีการคิดจากการสังเกตและทดลอง - กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์  เด็กจะได้คิดหาวิธีการแก้ปัญหาใหม่ๆ ผ่านการทดลองวิทยาศาสตร์ แนวทางในการจัดกิจกรรมในห้องเรียน การทดลองทางวิทยาศาสตร์ง่ายๆ  เช่น การทดลองปฏิกิริยาของน้ำกับวัตถุต่างๆ เช่น การทดลองการละลายของน้ำตาลในน้ำร้อนและน้ำเย็น หรือการปลูกต้นไม้เพื่อศึกษาการเจริญเติบโต การสำรวจธรรมชาติ  ให้เด็กออกไปสำรวจธรรมชาติรอบตัว...

(19/2/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา แก้ปัญหาสร้างสรรค์ ไม่ตกเทรนด์" การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการคิดที่หลากหลายและสามารถหาทางออกในสถานการณ์ที่มีความซับซ้อนได้ โดยไม่จำกัดแค่การใช้วิธีแก้ปัญหาที่มีอยู่เดิมๆ การเรียนรู้การแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์เป็นการฝึกให้เด็กมีความมั่นใจในการเผชิญกับความท้าทายต่างๆ และเป็นทักษะที่จำเป็นในชีวิตประจำวันและในอนาคต ประโยชน์ของการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ - พัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ  เด็กเรียนรู้วิธีการคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจเพื่อเลือกวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสม - เสริมสร้างความมั่นใจในตัวเอง  เมื่อเด็กสามารถแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการของตนเอง จะทำให้เด็กมีความมั่นใจในการใช้ความคิดและทักษะของตน - พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม  เมื่อเด็กทำงานร่วมกันในการแก้ปัญหาจะช่วยเสริมสร้างทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ แนวทางในการจัดกิจกรรมในห้องเรียน กิจกรรมการทดลอง  เช่น การทดลองการสร้างเครื่องบินกระดาษเพื่อดูว่าเครื่องบินบินได้ไกลแค่ไหน หรือการให้เด็กคิดวิธีการใช้วัสดุต่างๆ เช่น กร...

(13/2/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา Loose parts play สิ่งที่เด็กๆสร้างได้" Loose Parts คือ วัสดุหรือวัตถุหลากหลายที่สามารถเคลื่อนย้าย จับคู่ จัดเรียง หรือดัดแปลงได้อย่างอิสระ ไม่มีรูปแบบตายตัว เพื่อส่งเสริมจินตนาการ การคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ ลักษณะของ Loose Parts -  ไม่ระบุวิธีการเล่นชัดเจน – เด็กสามารถตีความและใช้เล่นได้หลากหลาย -  เคลื่อนย้ายและจัดวางใหม่ได้ – เด็กสามารถจัดเรียงตามความคิดของตนเอง -  ไม่มี ถูก หรือ ผิด  – เปิดโอกาสให้เด็กคิดสร้างสรรค์ได้เต็มที่ -  กระตุ้นประสาทสัมผัส – มีหลากหลายรูปทรง ขนาด พื้นผิว และน้ำหนัก ตัวอย่างวัสดุ Loose Parts -  วัสดุธรรมชาติ : ก้อนหิน ใบไม้ กิ่งไม้ เมล็ดพืช ดอกไม้ เปลือกหอย -  ของใช้ในชีวิตประจำวัน : ฝาขวด ถ้วยพลาสติก กล่อง กระดุม เชือก แกนกระดาษ -  วัสดุรีไซเคิล : กล่องนม หลอด กระป๋อง กล่องกระดาษ ลังไม้ -  วัสดุสร้างสรรค์ : ลูกปัด ปอมปอม ดินน้ำมัน แป้งโดว์ เศษผ้า เป้าหมายของ Loose Parts Play 1. เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 2...

(5/2/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา GPASS 5 STEP" GPASS 5 Step เป็นกระบวนการที่ใช้ในการพัฒนาความสามารถในการสอนโดยมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาและปรับปรุงการเรียนการสอนในห้องเรียน โดยเฉพาะในด้านการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียน กระบวนการนี้เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการปรับปรุงการสอนและช่วยให้ผู้สอนสามารถพัฒนาได้อย่างต่อเนื่อง รายละเอียดของ 5 Step GPASS GPASS 5 Step ประกอบไปด้วยขั้นตอนทั้งหมด 5 ขั้นตอน ดังนี้ 1.  Goal Setting (การตั้งเป้าหมาย) วัตถุประสงค์   เป็นการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจนและสามารถวัดผลได้ในแต่ละกิจกรรมหรือบทเรียน รายละเอียด  การตั้งเป้าหมายในขั้นนี้ควรคำนึงถึงสิ่งที่นักเรียนต้องเรียนรู้หรือทักษะที่พวกเขาควรพัฒนาในระหว่างการเรียนการสอน เช่น เป้าหมายการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการฟัง การพูด หรือทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ ตัวอย่าง นักเรียนสามารถจำแนกคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ 10 คำใน 1 ชั่วโมง นักเรียนสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนได้ 80% ขึ้นไป 2.  Preparation (การเตรียมการ) วัตถุประสงค์ ...

     การเรียนรู้ครั้งที่ 5  (16/1/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน - ติดตามงานเรื่องสัมมนาแต่ละกลุ่ม - สุ่มวงล้อเลือกวันจัดสัมมนา แจ้งเรื่องภาระงานที่ต้องรับผิดชอบ คือ  • เข้าอบรมออนไลน์อะไรก็ได้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัยที่มีใบ Certificate 2 ครั้ง (ส่งปลายเทอม) 📎 ทักษะที่ได้จากการเรียน 1. ทักษะการคิดวิเคราะห์ 2. ทักษะการใช้แอปพลิเคชั่นในการเก็บรวบรวมข้อมูล 3. ทักษะในการใช้เครื่องมือ เทคโนโลยีแบบแมนนวลในการวิเคราะห์เขียนคำอธิบายรายวิชา 4. ทักษะการนำเสนอความคิดในประเด็นที่จะนำไปสู่การจัดหัวข้อสัมมนา 5. ทักษะในการประสานงานเพื่อให้ได้สมาชิกกลุ่ม 6. ทักษะการประยุกต์ใช้  📎 การนำไปใช้  สามารถเลือกหัวข้อที่ได้จากการพูดคุยร่วมกัน นำไปพัฒนา แก้ปัญหา และนำไปสู่การสร้างนวัตกรรม 📎 คำศัพท์ 5 คำ 1. การสัมมนา = C onference 2. ต้นทุน =  Cost 3. การตีความ =  Interpretation 4. แนวทาง =  Track 5. การแลกเปลี่ยน = E xchange 📎 วิธีการสอน 1. ใช้โปรเจคเตอร์ พาวเวอร์พอยท์ และเนื้อหาในการบรรยาย 2.  การสอนโดยใช้เทคนิค Brainstorm (ระดมความคิด) ในการคิดว...