"โครงการสัมมนา Loose parts play สิ่งที่เด็กๆสร้างได้"

(13/2/68)

📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน

หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา Loose parts play สิ่งที่เด็กๆสร้างได้"

Loose Parts คือ วัสดุหรือวัตถุหลากหลายที่สามารถเคลื่อนย้าย จับคู่ จัดเรียง หรือดัดแปลงได้อย่างอิสระ ไม่มีรูปแบบตายตัว เพื่อส่งเสริมจินตนาการ การคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ

ลักษณะของ Loose Parts

- ไม่ระบุวิธีการเล่นชัดเจน – เด็กสามารถตีความและใช้เล่นได้หลากหลาย

- เคลื่อนย้ายและจัดวางใหม่ได้ – เด็กสามารถจัดเรียงตามความคิดของตนเอง

- ไม่มี ถูก หรือ ผิด – เปิดโอกาสให้เด็กคิดสร้างสรรค์ได้เต็มที่

- กระตุ้นประสาทสัมผัส – มีหลากหลายรูปทรง ขนาด พื้นผิว และน้ำหนัก

ตัวอย่างวัสดุ Loose Parts

- วัสดุธรรมชาติ : ก้อนหิน ใบไม้ กิ่งไม้ เมล็ดพืช ดอกไม้ เปลือกหอย

- ของใช้ในชีวิตประจำวัน : ฝาขวด ถ้วยพลาสติก กล่อง กระดุม เชือก แกนกระดาษ

- วัสดุรีไซเคิล : กล่องนม หลอด กระป๋อง กล่องกระดาษ ลังไม้

- วัสดุสร้างสรรค์ : ลูกปัด ปอมปอม ดินน้ำมัน แป้งโดว์ เศษผ้า

เป้าหมายของ Loose Parts Play

1. เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

2. ส่งเสริมการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking)

3. พัฒนาทักษะการแก้ปัญหา

4. ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการหยิบจับ

5. ส่งเสริมการทำงานร่วมกับผู้อื่น (Social Play)

ประโยชน์ต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย

- ด้านร่างกาย ฝึกการควบคุมมือ ตา และกล้ามเนื้อ

- ด้านสติปัญญา พัฒนาทักษะการสังเกต การวางแผน การทดลอง

- ด้านอารมณ์ สร้างความภูมิใจและความมั่นใจในตนเอง

- ด้านสังคม เรียนรู้การแบ่งปัน การเจรจา และการทำงานกลุ่ม

- ด้านภาษา เด็กได้อธิบายสิ่งที่คิด หรือเล่าเรื่องสิ่งที่สร้าง

แนวทางจัดกิจกรรม Loose Parts Play

- จัดเตรียม มุมเล่นอิสระ ที่มีวัสดุหลากหลายให้เด็กเลือก

- ใช้ธีมหรือคำถามกระตุ้น เช่น สร้างบ้านของสัตว์ในป่า หรือ สร้างยานพาหนะจากสิ่งของ

- ให้เด็กเล่นเป็นกลุ่มย่อยหรือเดี่ยวตามความสนใจ

- ไม่ควรกำหนดรูปแบบ ให้เด็กเป็นผู้ออกแบบเอง

- สังเกตพฤติกรรมและการมีส่วนร่วมระหว่างกิจกรรม

บทบาทของครู

- เป็นผู้จัดเตรียมและคัดเลือกวัสดุ ที่ปลอดภัย หลากหลาย และกระตุ้นความคิด

- ตั้งคำถามปลายเปิด เพื่อกระตุ้นการคิด

- เป็นผู้ฟังที่ดีและให้กำลังใจ ในสิ่งที่เด็กสร้าง

- ไม่ตัดสินผลงาน แต่ช่วยสะท้อนความคิดของเด็กให้ชัดขึ้น

- ส่งเสริมการเล่นอย่างปลอดภัย โดยคอยดูแลใกล้ชิด

📎 ทักษะที่ได้จากการเรียน

1. ทักษะการคิดสร้างสรรค์ 

2. ทักษะการแก้ปัญหา 

3. ทักษะการสื่อสาร 

4. ทักษะการทำงานร่วมกัน 

5. ทักษะการควบคุมกล้ามเนื้อ 

📎 การนำไปใช้ 

- ศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ (Creative Arts) กิจกรรม Loose Parts เป็นการเปิดโลกศิลปะที่ไม่จำกัดรูปแบบ เด็กสามารถออกแบบชิ้นงานศิลปะจากวัสดุธรรมชาติหรือรีไซเคิลได้

- วิทยาศาสตร์เบื้องต้น (Early Science) เด็กเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ เช่น น้ำหนัก สมดุล รูปร่าง พื้นผิว และการเปลี่ยนแปลง เมื่อจัดเรียงวัสดุต่างๆ

- การเรียนรู้ผ่านการเล่น (Learning through Play) เป็นแนวทางหลักของการศึกษาปฐมวัย เด็กเรียนรู้จากการเล่นและลงมือทำ ไม่ใช่จากการท่องจำ

- การพัฒนาทางอารมณ์และสังคม (Socio-emotional Development) การเล่นแบบ Loose Parts ส่งเสริมความมั่นใจในตนเอง การควบคุมอารมณ์ และการสื่อสารกับเพื่อน

- การพัฒนาเทคนิคการสอนของครู (Teaching Pedagogy) เป็นแนวทางการจัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ใช้บทบาทครูเป็นผู้กระตุ้น ตั้งคำถาม และสนับสนุนการเรียนรู้

📎 คำศัพท์ 5 คำ

1. ตัวกระตุ้นการเรียนรู้ = Learning stimulus

2. ความคิดสร้างสรรค์อิสระ = Independent creativity

3. การทดลอง = Experimentation

4. พฤติกรรมสังเกต = Observational behavior

5. การเรียนรู้แบบสัมผัส = Tactile learning

📎 วิธีการสอน

1. ใช้โปรเจคเตอร์ พาวเวอร์พอยท์ และเนื้อหาในการบรรยาย

2. การทำกิจกรรมโดยใช้เทคนิค Brainstorm (ระดมความคิด) 

3. การสร้างกระบวนการกลุ่ม

📎 ข้อแนะนำที่คิดว่าควรปรับปรุง

ยังไม่มีค่ะ