"โครงการสัมมนา สร้างสรรค์ 3 มิติ ในโลกกราฟฟิก"

(2/4/68)

📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน

หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา สร้างสรรค์ 3 มิติ ในโลกกราฟฟิก"

การสร้างสรรค์ 3 มิติ (3D Creative Design) ในโลกกราฟิกคือ การที่เด็กได้สร้างหรือมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุที่ดูเหมือนมี ความลึก หรือมีมิติที่เหมือนจริงมากขึ้นกว่าภาพวาด 2 มิติทั่วไป

สำหรับเด็กปฐมวัย การสร้างสรรค์ 3 มิติในบริบทของโลกกราฟิกอาจหมายถึงการ

• ปั้น ดัด ต่อ หรือประกอบวัตถุด้วยมือ

• ใช้แอปหรือโปรแกรมง่าย ๆ ในการสร้างภาพ 3 มิติ

• สร้างสรรค์สิ่งของในโลกเสมือน (Virtual World) เช่น การเล่นบล็อกในแอป

• ใช้เทคโนโลยี AR (Augmented Reality) แบบง่าย

ความสำคัญของการสร้างสรรค์ 3 มิติในเด็กปฐมวัย

1. พัฒนาทักษะด้านมิติสัมพันธ์ เช่น การเข้าใจรูปร่าง พื้นที่ ความลึก

2. เสริมสร้างจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ จากการคิดและออกแบบสิ่งของ

3. ฝึกกล้ามเนื้อมือและการประสานงานระหว่างตากับมือ

4. เตรียมความพร้อมด้าน STEM และเทคโนโลยี ผ่านการเรียนรู้แบบลงมือทำ

5. ส่งเสริมการสังเกต การวางแผน และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์

6. พัฒนาความเข้าใจพื้นฐานด้าน สถาปัตยกรรม การออกแบบ และวิศวกรรม อย่างเหมาะสมกับวัย

ประโยชน์ของกิจกรรม 3 มิติต่อพัฒนาการเด็ก

• พัฒนาการทางกายภาพ : การปั้น ตัด ต่อ ช่วยให้กล้ามเนื้อมือแข็งแรง

• ทางสติปัญญา : เด็กเรียนรู้เรื่องรูปร่าง พื้นผิว มิติ และโครงสร้าง

• ทางอารมณ์ : เด็กได้แสดงตัวตน รู้สึกภูมิใจในสิ่งที่ตนเองสร้าง

• ทางสังคม : เด็กเรียนรู้การแลกเปลี่ยนไอเดีย แบ่งปันสื่อ ออกแบบร่วมกับเพื่อน

• ทางภาษา : เด็กสื่อสารขั้นตอน วิธีคิด และอธิบายสิ่งที่ตนสร้าง

แนวทางจัดกิจกรรม 3D Creative Design กับเด็กปฐมวัย

1. ใช้การปั้นหรือการต่อสร้าง

- เช่น ดินน้ำมัน แป้งโดว์ บล็อกไม้ บล็อกพลาสติก 

- เด็กสามารถปั้นบ้าน รถ ต้นไม้ หรือสัตว์ต่าง ๆ จากจินตนาการ

2. การใช้แอปสร้าง 3D ง่าย ๆ

- เช่น แอป Tayasui Blocks / Draw & Tell / Quiver หรือ Augment

- ให้เด็กวาดหรือประกอบรูปร่างแบบ 3D บนแท็บเล็ต

- เหมาะกับเด็กอายุ 5 ปีขึ้นไป และมีครูแนะนำประกอบ

3. กิจกรรมสร้างเมืองจำลอง

- ให้เด็กช่วยกันวางผังเมือง สร้างตึก บ้าน ถนน จากกล่อง ของเหลือใช้ หรือบล็อก

- ฝึกให้เด็กคิดเป็นระบบ ร่วมมือกัน และเข้าใจการจัดการพื้นที่

4. การใช้เทคโนโลยี AR (Augmented Reality)

- เช่น ใช้แอปที่เปลี่ยนภาพวาดเด็กให้ ลอยออกมา เป็นวัตถุ 3D

- หรือส่องกล้องไปยังภาพที่เด็กวาดแล้วแสดงภาพเสมือนจริงขึ้นมา

- ทำให้เด็กตื่นเต้นและจินตนาการต่อยอดมากยิ่งขึ้น

ตัวอย่างกิจกรรมสร้างสรรค์ 3 มิติกับเด็ก

กิจกรรม สร้างสัตว์ประหลาดจากดินน้ำมัน

• เด็กปั้นสัตว์ประหลาดในจินตนาการ แล้วตั้งชื่อ

• จากนั้นอาจวาดฉากหรือบ้านของมันเพิ่ม

• เด็กอธิบายว่ามันชื่ออะไร อยู่ที่ไหน กินอะไร

เสริมจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ทักษะสื่อสาร

กิจกรรม เมืองในฝันของฉัน

• เด็กช่วยกันออกแบบและต่อเมืองจากกล่องกระดาษ

• ออกแบบตึก โรงเรียน สวนสาธารณะ ถนน ฯลฯ

• ฝึกการคิดเชิงออกแบบ การร่วมมือและการนำเสนอ

ฝึกความคิดเป็นระบบ การทำงานเป็นทีม การสื่อสาร

กิจกรรม ระบายสีภาพ 3D ด้วย AR

• เด็กระบายสีภาพสัตว์หรือของเล่น (จากแบบพิมพ์ที่รองรับ AR)

• ใช้แอปส่องให้เห็นภาพสัตว์ที่ตนระบายลอยออกมาในโลกเสมือน

• เด็กตื่นเต้น สนุก และอยากสร้างภาพเพิ่ม

เสริมทักษะด้านเทคโนโลยีและจินตนาการ

เทคนิคการประเมินผล

• ใช้การสังเกตพฤติกรรมระหว่างทำกิจกรรม

• เก็บภาพผลงานของเด็ก หรือบันทึกวิดีโอ

• ฟังคำอธิบายของเด็กถึงสิ่งที่เขาออกแบบหรือสร้าง

• ใช้คำถามกระตุ้น เช่น หนูคิดอย่างไรถึงทำแบบนี้

• จัดแสดงผลงานของเด็กให้เพื่อน ๆ ได้ดูแลกเปลี่ยนกัน

บทบาทของครูในการสนับสนุน

• เปิดพื้นที่ให้เด็กคิดและสร้างอย่างอิสระ

• ไม่ตัดสินผลงานว่าดีหรือไม่ดี แต่ตั้งคำถามเพื่อให้เด็กอธิบาย

• จัดเตรียมสื่อและเครื่องมืออย่างหลากหลาย

• สนับสนุนให้เด็กได้ลอง ทดลอง และปรับปรุงผลงาน

 เน้นให้เด็กได้ลงมือทำ ไม่ใช่เรียนผ่านหน้าจอเท่านั้น การผสมผสานระหว่างของจริง (ของเล่น ของใช้) กับเทคโนโลยีจะยิ่งเสริมพัฒนาการได้ครบถ้วน

📎 ทักษะที่ได้จากการเรียน

1. ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 

2. ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานงานตา-มือ

3. การทำงานร่วมกับผู้อื่น

📎 การนำไปใช้ 

- ส่งเสริมพัฒนาการรอบด้าน ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และภาษา

- สอดแทรกแนวคิด STEM เบื้องต้น ผ่านการสร้างและวางโครงสร้าง

- พัฒนา Executive Functions เช่น การจดจ่อ ความจำใช้งาน และการควบคุมตนเอง

- ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ (Hands-on Learning) ทำให้เด็กเรียนรู้โดยไม่รู้ตัว

- ใช้เทคโนโลยีเพื่อจุดประกายจินตนาการ เช่น AR และแอป 3D ที่เหมาะสมกับวัย

📎 คำศัพท์ 5 คำ

1. มิติสัมพันธ์ = Spatial Awareness

2. ความคิดสร้างสรรค์ = Creative Thinking

3. การออกแบบ = Design

4. โลกเสมือน = Virtual World

5. ความประสานตา-มือ = Hand-eye Coordination

📎 วิธีการสอน

1. ใช้โปรเจคเตอร์ พาวเวอร์พอยท์ และเนื้อหาในการบรรยาย

2. การทำกิจกรรมโดยใช้เทคนิค Brainstorm (ระดมความคิด) 

3. การสร้างกระบวนการกลุ่ม

📎 ข้อแนะนำที่คิดว่าควรปรับปรุง

ยังไม่มีค่ะ