(19/2/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา แก้ปัญหาสร้างสรรค์ ไม่ตกเทรนด์" การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการคิดที่หลากหลายและสามารถหาทางออกในสถานการณ์ที่มีความซับซ้อนได้ โดยไม่จำกัดแค่การใช้วิธีแก้ปัญหาที่มีอยู่เดิมๆ การเรียนรู้การแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์เป็นการฝึกให้เด็กมีความมั่นใจในการเผชิญกับความท้าทายต่างๆ และเป็นทักษะที่จำเป็นในชีวิตประจำวันและในอนาคต ประโยชน์ของการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ - พัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ  เด็กเรียนรู้วิธีการคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจเพื่อเลือกวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสม - เสริมสร้างความมั่นใจในตัวเอง  เมื่อเด็กสามารถแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการของตนเอง จะทำให้เด็กมีความมั่นใจในการใช้ความคิดและทักษะของตน - พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม  เมื่อเด็กทำงานร่วมกันในการแก้ปัญหาจะช่วยเสริมสร้างทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ แนวทางในการจัดกิจกรรมในห้องเรียน กิจกรรมการทดลอง  เช่น การทดลองการสร้างเครื่องบินกระดาษเพื่อดูว่าเครื่องบินบินได้ไกลแค่ไหน หรือการให้เด็กคิดวิธีการใช้วัสดุต่างๆ เช่น กร...

(13/2/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา Loose parts play สิ่งที่เด็กๆสร้างได้" Loose Parts คือ วัสดุหรือวัตถุหลากหลายที่สามารถเคลื่อนย้าย จับคู่ จัดเรียง หรือดัดแปลงได้อย่างอิสระ ไม่มีรูปแบบตายตัว เพื่อส่งเสริมจินตนาการ การคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ ลักษณะของ Loose Parts -  ไม่ระบุวิธีการเล่นชัดเจน – เด็กสามารถตีความและใช้เล่นได้หลากหลาย -  เคลื่อนย้ายและจัดวางใหม่ได้ – เด็กสามารถจัดเรียงตามความคิดของตนเอง -  ไม่มี ถูก หรือ ผิด  – เปิดโอกาสให้เด็กคิดสร้างสรรค์ได้เต็มที่ -  กระตุ้นประสาทสัมผัส – มีหลากหลายรูปทรง ขนาด พื้นผิว และน้ำหนัก ตัวอย่างวัสดุ Loose Parts -  วัสดุธรรมชาติ : ก้อนหิน ใบไม้ กิ่งไม้ เมล็ดพืช ดอกไม้ เปลือกหอย -  ของใช้ในชีวิตประจำวัน : ฝาขวด ถ้วยพลาสติก กล่อง กระดุม เชือก แกนกระดาษ -  วัสดุรีไซเคิล : กล่องนม หลอด กระป๋อง กล่องกระดาษ ลังไม้ -  วัสดุสร้างสรรค์ : ลูกปัด ปอมปอม ดินน้ำมัน แป้งโดว์ เศษผ้า เป้าหมายของ Loose Parts Play 1. เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 2...

(5/2/68) 📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน หัวข้อสัมมนา "โครงการสัมมนา GPASS 5 STEP" GPASS 5 Step เป็นกระบวนการที่ใช้ในการพัฒนาความสามารถในการสอนโดยมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาและปรับปรุงการเรียนการสอนในห้องเรียน โดยเฉพาะในด้านการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียน กระบวนการนี้เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการปรับปรุงการสอนและช่วยให้ผู้สอนสามารถพัฒนาได้อย่างต่อเนื่อง รายละเอียดของ 5 Step GPASS GPASS 5 Step ประกอบไปด้วยขั้นตอนทั้งหมด 5 ขั้นตอน ดังนี้ 1.  Goal Setting (การตั้งเป้าหมาย) วัตถุประสงค์   เป็นการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจนและสามารถวัดผลได้ในแต่ละกิจกรรมหรือบทเรียน รายละเอียด  การตั้งเป้าหมายในขั้นนี้ควรคำนึงถึงสิ่งที่นักเรียนต้องเรียนรู้หรือทักษะที่พวกเขาควรพัฒนาในระหว่างการเรียนการสอน เช่น เป้าหมายการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการฟัง การพูด หรือทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ ตัวอย่าง นักเรียนสามารถจำแนกคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ 10 คำใน 1 ชั่วโมง นักเรียนสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนได้ 80% ขึ้นไป 2.  Preparation (การเตรียมการ) วัตถุประสงค์ ...